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初三語文第一學期第二次月考試卷及答案解析

時間:2011-04-17 19:04來源:知行網www.gbjajh.tw 編輯:麥田守望者

1.加點字注音和字形完全正確的一組是(2分) ………【 】

A覓食(mì) 強聒(guō)不舍 襁(qiǎng )褓 一抔(póu)黃土

B嗤笑(chī) 褻瀆(xiè ) 鴻鵠(hú)鉻盡職守 (Kē)

C喑啞(àn) 頹然(tuí)拮據(jù)重蹈覆轍(zhé)

D叱咤(chà) 怫然(fú) 怒不可遏(è) 鮮為人知(xiǎn)
2.選出下面表述錯誤的一項(2分)…………【 】
A《戰國策》是西漢末年劉向根據戰國史書整理編輯而成,是“國別體”史書,《史記》是西漢司馬遷用畢生精力著成的“紀傳體”史書。
B《水滸傳》中,有兩位打虎英雄,在沂嶺殺四虎的是李逵 ;在景陽岡打虎的是武松.。
C《從百草園到三味書屋》《社戲》《故鄉》都是魯迅的作品,選自《吶喊》,文中的“我”即魯迅
D《口技》作者林嗣環《聊齋志異》作者蒲松齡《己亥雜詩》作者龔自珍,他們都是清代的作家。
3.在下面的橫線上填寫出相應的句子。(7分)
⑴)子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!_____________,______________。”(《論語》)
⑵《江城子 密州出獵 》中用典故表達渴望得到朝廷重用的句子 _____________,______________
⑶_____________,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)”
⑷ 足蒸暑土氣,___________( 白居易《觀刈麥》 ) ,
⑸江山如此多嬌,___________(毛澤東《沁園春 雪》)
4.下列句子中,有語病的一項是(2分)………………………………………………【 】
A我們的報刊、電視、網絡等宣傳媒體,更有責任做出表率,杜絕用字不規范現象。
B.通過收看專題片,我們認識到人類要與動物和諧共處。
C.在節能環保型社會里,人們的低碳意識正在進一步增強。
D.她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。.
5.下列句子中,標點符號使用有誤的一項是(2分)…………………………………【 】
A.這正如地上的路;其實地上本來沒有路,走的人多了,也便成了路。
B.惟有朱子解得最好,他說:“主一無適便是敬”。
C請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?
D.花里帶著甜味;閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
6.按要求答題⑴“司馬文章元亮酒,右軍書法少陵詩”,這副對聯中隱含著幾位名家。請你仿照下面的示例,從其他幾位中選擇你熟悉的一位,寫出他的姓名、一部(篇)作品及該作品中的一個名句。(3分)
【示例】少陵:杜甫、《茅屋為秋風所破歌》、安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!
: 《 》、       !

⑵人類進入網絡時代,信息的傳播與交流方式發生了巨大的變化,寫字用的筆與電腦的鼠標在爭奪漢字書寫的天下。隨著敲擊鍵盤的速度越來越快,學生的字卻越寫越難看。為此,學校特地舉辦“推廣寫字周”活動,同學們積極參與這項活動。請你擬寫一條標語,設計一項相關活動。(2分)標語_____________ 活動名稱_____________
(3)我更高興的更安慰的是:多少過分的諛詞與夸獎,都沒有使你喪失自知之明,眾人的掌聲、擁抱,名流的贊美,都沒有減少你對藝術的謙卑!總算我的教育沒有白費,你二十年的折磨沒有白受!你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據),只要你能堅強,我就一輩子放了心!
(3分)選文出自哪部作品? 請寫出作品序號。①《童年》②《名人傳》③《傅雷家書》④《駱駝祥子》⑤《鋼鐵是怎樣煉成的》A序號_____B以上五部名著按音序排列順序是(寫序號)_____________
第 二 部 分
(7~23題 47分)
一、閱讀下面這首詞,回答7~9題。(5分)
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發生!
7.表現作者壯志難酬,使整首詩的風格由雄壯變的悲壯的一個詞是---------(1分)
8.詩人盡管“白發生”,卻依然眷念自己曾浴血征戰的疆場。這種眷念的情節從詞中----------------,-------------------兩細節可以讀出。(2分)
9.全詞抒發了作者怎樣的思想感情(2分)
答:--------------------------------------------------------
二、閱讀甲、乙兩選文,回答10~14題。(12分)
(甲)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付托不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允等之任也。

(乙)亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。

時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來。”庶曰:“此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。

10.(甲)文是諸葛亮寫給----- (人名)的,甲乙兩篇文章中都提到了一件事,用成語概括就是-------------(2分)
11.解釋下列句子中加著重號的詞。(2分)
(1)躬耕于南陽 躬: (2)先帝不以臣卑鄙    卑鄙:

(3)至于斟酌損益 損 (4)由是先主遂詣亮    詣:

12.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。_____________

(2)將軍宜枉駕顧之。_____________

13.下列例句中與“恐托付不效,以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項是( )(2分)
A.先帝不以臣卑鄙 B 咨臣以當世之事 C布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳 D 忿恚尉,令辱之,以激怒其眾
14根據甲乙兩選文的內容,用自己的語言對諸葛亮其人作出評價。(2分)
答:
三、閱讀議論文《讓優秀成為一種習慣》,完成題。(12分)
讓優秀成為一種習慣

朱鐵志

①每個人的人生定位不同,生活態度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個層次、何種境界,是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現實問題,也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性,以引起療救的注意,所以“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學集中了全美甚至世界最優秀的學生,他們的校訓正是“追求卓越”。是的,雄鷹不甘宇下,駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人,必定將追求優秀作為自己的人生目標,作為一種近乎本能的習慣。

②所謂習慣,是一種常態,一種下意識,一種自動化,一種經過長期培養歷練而形成的自然而然的狀態,一種無需思考即可再現的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中,成為一種特殊的記憶,一舉手,一投足,一顰一笑,都是優秀的外化和證明,都會使人眼前一亮,為之折服和贊嘆。

③優秀習慣的養成是一個漫長的過程,它可以有一個明確的起點,但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求,每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結,后來者依然可以從他倒下的地方起步,向著更高的境界跋涉。

④優秀和勤勉是天然的盟友,是孿生兄弟。優秀的人無一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最優秀的,起碼是比較優秀的。從某種意義上說,勤勉本身就是優秀的代名詞。所有天才無不是臺上一分鐘,臺下十年功。請千萬不要輕易相信天才的神話,那種似乎不需練習就能演奏的神童,那種不費吹灰之力就品學兼優的學子,我們聽說過,但沒見過,不可太當真。即便有莫扎特那樣的特例,于我等也毫無借鑒之可能,不可作為榜樣盲目復制。道理很簡單,你是你,你不是莫扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一個。哲學常識告訴我們,特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當特例,聰明人只知道下笨功夫。

⑤因為追求優秀,做什么都必須有“爭創一流”的意識。食人俸祿,盡其本分,是常人的標準,而在 優秀的人看來,是起碼的德性;考上名牌大學,獲得全優成績,將來有一份體面的工作,是一般人夢寐以求的理想境界,而在優秀的頭腦中,僅僅是一個通向優秀的起點而已。因為定位于優秀,別人可以睡的懶覺自己不能睡,別人可以敷衍的責任自己不能推,別人可以視而不見的工作自己不能躲,別人可以心安理得的生活自己不能忍。

⑥優秀作為一種品質,當然離不開客觀環境。但真正優秀的人懂得:命運只有把握在自己手里,才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結為環境好、條件好、人緣好、運氣好,而把自己所有的失敗歸結為外在原因。優秀的人心里明白成功離不開客觀條件,但從不過分依賴客觀條件。他們懂得:環境創造人,人也創造環境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人,把成功的功勞歸結于客觀條件。他們失敗的時候,往往把原因歸結為自己努力不夠。優秀的人總是說自己不行,認為自己無知;平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優秀的人看來,世界上沒有比這更愚蠢的事情了。

⑦優秀是一種酵母,把它用到生活中會產生一種奇特的效果。套用一句詩人的話:優秀是優秀人的通行證,平庸是平庸者的墓志銘。

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